По воросам незаконных сборов денежных средств в образовательных организациях:
8(81745) 2-12-39
По вопросам организации и проведения ГИА
8(81745) 2-12-39
По вопросам подачи заявлений в первый класс:
8(81745) 2-12-39
Горячая линия по вопросам организации каникул
Телефон: 8(81745)2-12-39
«По вопросам документационной нагрузки педагогических работников и несоблюдения введенных ограничений педагоги Вологодской области могут обратиться на «горячую линию» Департамента образования Вологодской области по телефону (8172) 23-01-03 (доб. 2053, 2046) с понедельника по пятницу, с 8:00 до 17:00 (перерыв с 12:30 до 13:30). Все поступившие обращения будут рассмотрены Управлением контроля и надзора в сфере образования».
По вопросам обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся общеобразовательнвых организаций Бабушкинского муниципального округа
обращаться в Управление образования округа . Телефон 8(81745)2-14-33, инспектор, Бабушкина Лариса Николаевна.
Горячая линия по организации питания
8(81745)2-12-39
Горячая линия по организации дополнительного образования в округе
8(81745)2-12-39, 8(81745)2-11-95
(8817-45)2-12-39
Детские туристические маршруты
- Вы здесь:
-
Главная страница
-
Информатизация образования
- Информационная безопасность
- Подробности
- Просмотров: 172
- Подробности
- Просмотров: 187
Согласно Российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
Использование Интернета дома и в образовательных учреждениях позволяет повысить эффективность обучения, а так же получать свежие новости в интересующей области не только родителям и педагогам, но и учащимся, в том числе школьникам.
Однако бурное развитие Интернета несет также существенные издержки. Современная научно-образовательная информационная среда характеризуется большим количеством образовательных ресурсов с неструктурированной и мало того, еще и не всегда достоверной информацией. Объем подобных ресурсов растет в геометрической прогрессии. Таким образом, неуклонно возрастает потребность в обеспечении эффективного использования информационных научно - образовательных ресурсов.
Кроме того, наряду с полезной и необходимой информацией пользователи сталкиваются с ресурсами, содержащими неэтичный и агрессивный контент. Порнография, терроризм, наркотики, националистический экстремизм, маргинальные секты, неэтичная реклама и многое другое — яркие примеры контента, с которым могут соприкоснуться дети и подростки.
Обеспечить Защиту детей от информации, причиняющей вред их здоровью и безопасности должны, прежде всего, семья и школа. Это задача не только семейного, но и школьного воспитания. Проведение уроков медиа-безопасности планируется в образовательных учреждениях на постоянной основе, начиная с первого класса, в рамках школьной программы (в том числе уроков ОБЖ).
Также значимой является работа с родителями по формированию у них базовых знаний, связанных с правилами безопасного пользования Интернет- ресурсами.
В целях повышения уровня информационной деятельности образовательных организаций в части информирования учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников об основных аспектах информационной безопасности Управлением образования создан раздел "Информационная безопасность", содержащий следующие разделы и материалы:
|
№ |
Раздел/подраздел |
Содержание материалов |
|
1. |
Нормативно-правовое регултрование |
Публикуются актуальные сведения о федеральных, региональных и муниципальных НПА |
|
2. |
Педагогическим работникам |
Размещаются методические рекомендации для педагогических работников. |
|
3. |
Обучающимся |
Размещаются информационные памятки для обучающихся в сфере ИБ |
|
4. |
Родителям (законным представителям) обучающихся |
Размещаются информационные памятки для родителей |
Примерные локальные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность образовательных организаций в сети Интернет (смотреть)
- правила использования сети Интернет в ОО;
- порядок действий для сотрудников ОО и членов Совета ОО при осуществлении контроля за использованием обучающимися сети Интернет;
- регламент работы педагогов и учащихся в сети Интернет;
- положение о Совете ОО по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет;
- должностные обязанности Уполномоченного лица за использование Интернет в ОО;
- классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- приложения (лист ознакомления и согласия с Правилами использования сети Интернет в ОО, журнал регистрации случаев обнаружения Интернет-ресурсов, не совместимых с задачами образования и воспитания обучающихся, телефоны «горячих» линий для обращения сотрудников ОО, журнал учета доступа в сеть Интернет, журнал контроля контентной фильтрации).
Методические рекомендации по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети «Интеренет», подготовленые Временной комиссией Совета Федерации по развитию информационного общества совместно с МВД России, Минкомсвязи России, Минпросвещения России, Роскомнадзором, Минздравом России и Роспотребнадзором (представляют собой перечень рекомендаций о различных мерах, механизмах и мероприятиях, которые рекомендуется реализовать организациям и физическим лицам для защиты своих несовершеннолетних пользователей).
| № п/п | Наименование образовательной организации | Адрес, по которому размещен раздел "Информационная безопасность" |
| 1 | МБОУ "Бабушкинская СОШ" | Перейти в раздел |
| 2 | МБОУ "Миньковская СОШ" | Перейти в раздел |
| 3 | МБОУ "Рослятинская СОШ" | Перейти в раздел |
| 4 | МБОУ "Подболотная СОШ" | Перейти в раздел |
| 5 | МБОУ "Васильевская ООШ" | Перейти в раздел |
| 6 | МБОУ "Тимановская ООШ" | Перейти в раздел |
|
7 |
МБОУ "Зайчиковская ОШ" | Перейти в раздел |
| 8 | МБОУ "Верёговская НШ" | Перейти в раздел |
Дополнительная информация
